У межах навчальної дисципліни «Штучний інтелект у літературній освіті» студенти представили комплексний цифровий проєкт «Літературна освіта у “цифрі”», спрямований на переосмислення традиційних підходів до вивчення української та світової літератури. Презентація стала підсумковим етапом роботи студентів третього курсу спеціальності Середня освіта (Українська мова і література) протягом семестру, а також демонстрацією практичного застосування інструментів ШІ у гуманітарній сфері.
Проєкт було створено з метою
показати можливості використання цифрових технологій у вивченні художніх текстів; розробити зразки інтерактивних навчальних матеріалів; навчитися інтегрувати інструменти штучного інтелекту в освітній процес; підготувати студентів-філологів до роботи в умовах цифрової гуманітаристики.
Презентація проєкту засвідчила здатність студентів критично працювати з цифровими інструментами; упроваджувати ШІ як допоміжний, а не замінний інструмент педагогічної діяльності; створювати контент, який відповідає потребам сучасної школи та вимогам НУШ; поєднувати літературознавчу компетентність із технологічною грамотністю.
Присутні на заході викладачі Мафтин Н.В., Воробець О.Д., Солецький О.М. підкреслили, що такі проєкти розвивають у студентів навички, важливі для роботи в сучасній освітній екосистемі: креативність, цифрову грамотність, уміння працювати в команді та відповідально використовувати технології.
