Силабуси освітніх компонентів

ОР Магістр

Освітньо професійна програма "Українська мова і література"

Спеціальність А4 Середня освіта

Спеціалізація А4.01 Українська мова і література

2026-2027 н.р.

1. Обов’язкові навчальні компоненти

Іноземна мова за професійним спрямуванням переглянути переглянути
Методологія та методика наукових досліджень та академічна доброчесність переглянути переглянути
Сучасні освітні технології переглянути переглянути
Українознавство в сучасному науково-освітньому дискурсі переглянути переглянути
Теоретико-прагматичні аспекти лінгвістики переглянути переглянути
Історія літературознавчих вчень і аналізу художнього тексту переглянути переглянути
Сучасні підходи до методики навчання української літератури переглянути переглянути
Сучасні підходи до методики навчання української мови
 переглянути переглянути
Педагогіка і психологія середньої освіти переглянути переглянути
Актуальні проблеми сучасної української мови: текстоцентричний аспект переглянути переглянути
Актуальні проблеми української літератури к. ХІХ - поч. ХХ ст. переглянути переглянути
Стилістичні засоби текстотворення переглянути переглянути
Виробнича педагогічна практика (мовна)
 переглянути переглянути
Виробнича педагогічна практика (літературна)
 переглянути переглянути
Підготовка кваліфікаційної роботи (науково-дослідна практика) переглянути переглянути
2. Атестація
Атестація (захист кваліфікаційної роботи) переглянути переглянути
Атестація (комплексний кваліфікаційний іспит з української мови, літератури та методики навчання)  переглянути переглянути

2025-2026 н.р.

1. Обов’язкові навчальні компоненти
Іноземна мова за професійним спрямуванням переглянути
Методологія і методика наукових досліджень та академічна доброчесність переглянути
Сучасні інформаційні технології на уроках словесності переглянути
Українознавство в сучасному науково-освітньому дискурсі переглянути
Історія лінгвістики та теорія мови переглянути
Історія літературознавчих вчень і методика аналізу художнього тексту переглянути
Методика вивчення української літератури в ЗЗСО: інноваційна парадигма переглянути
Інновації в методиці вивчення української мови в ЗЗСО переглянути
Педагогіка і психологія середньої школи переглянути
Теоретико-прагматичні аспекти етнолінгвістики переглянути
Тенденції розвитку української літератури ХХІ століття переглянути
Виробнича педагогічна практика (мовна) переглянути
Виробнича педагогічна практика (літературна) переглянути
Науково-дослідна практика (підготовка кваліфікаційної роботи) переглянути
2. Атестація  
Публічний захист кваліфікаційної роботи переглянути

2026-2027 н.р.

2. Вибіркові навчальні дисципліни
Шедеври світового мистецтва в сучасній українській школі: епохи, напрями, течії та стилі переглянути
Лідерство в освіті: нові ролі педагога переглянути
Українське шкільництво у світі: лінгводидактичні моделі та професійні стратегії вчителя переглянути
Західноукраїнська проза 20-30-х років ХХ ст.: стильові та ідейні парадигми переглянути
Актуальні проблеми сучасної української літератури переглянути
Фольклорні проєкції творчості українських письменників ХХ - поч. ХХІ ст. переглянути
Тенденції розвитку драматургії і театру в кін. ХІХ - на поч. ХХ ст. у Галичині переглянути
"Станіславський феномен" у сучасному літературознавчому процесі переглянути
Основні тенденції розвитку українського історичного роману переглянути
Типологія граматичних одиниць у науковій парадигмі та шкільному курсі української мови переглянути
Лінгвістичний аналіз тексту переглянути
Історія лінгвістики та теорія мови переглянути
Граматичний мовний аналіз як метод навчання рідної мови  переглянути
Українська лінгвокультурологія переглянути
Документознавство у сфері освіти переглянути
Методика аналізу поетичного тексту переглянути
Методологічні концепції Івана Франка переглянути
Літературна творчість як складова педагогічної майстерності вчителя переглянути
Становлення і розвиток української літературної мови в Галичині переглянути
Культура мови та етика комунікації в освітньому просторі переглянути
Написання есе: методичний аспект переглянути
Інтермедіальність як прояв міжмистецької поліфонії в художній літературі переглянути
Природа художнього мислення представників "Покутської трійці" переглянути
Емблематичні механізми і процеси художнього пізнання переглянути

2025-2026 н.р.

2. Вибіркові навчальні дисципліни
Актуальні проблеми сучасної української літератури переглянути
Західноукраїнська проза 20-30-х років ХХ ст.: стильові та ідейні парадигми переглянути
Фольклорні проєкції творчості українських письменників ХХ - поч. ХХІ ст. переглянути
"Станіславський феномен" у сучасному літературному процесі переглянути
Документознавство в сфері освіти переглянути
Стилістичні засоби текстотворення переглянути
Культура мови та етика комунікації в освітньому просторі переглянути
Емблематичні механізми і процеси художнього пізнання переглянути